ขั้นตอนที่ 1: เข้าเว็บไซต์ระบบ SIS
ไปที่เว็บไซต์ 👉 https://sis.psu.ac.th คลิกปุ่ม Login with PSU Passport เพื่อเริ่มเข้าสู่ระบบ
ขั้นตอนที่ 2: เข้าสู่ระบบผ่าน Microsoft 365
ระบบจะพาไปยังหน้าเข้าสู่ระบบของ Microsoft 365 โดยให้กรอกอีเมลตามรูปแบบนี้:
นักศึกษารหัส 67 ขึ้นไป → ใช้บัญชี xxx@psu.ac.th
นักศึกษารหัส 66, 65, 64... → ใช้บัญชี xxx@email.psu.ac.th
จากนั้นคลิก ถัดไป (Next)
💡 หมายเหตุ:
บางคนเมื่อกด Next แล้วจะพบหน้าต่างให้เลือกประเภทบัญชี --> ให้เลือก: Work or school account (บัญชีที่ทำงานหรือโรงเรียน)
ขั้นตอนที่ 3: กรอกรหัสผ่าน PSU Passport
กรอกรหัสผ่าน PSU Passport ของตนเอง จากนั้นคลิกปุ่ม ลงชื่อเข้าใช้ (Sign in)
ขั้นตอนที่ 4: ตั้งค่า Multi-Factor Authentication (ครั้งแรกเท่านั้น)
หากเป็นการเข้าสู่ระบบครั้งแรก ระบบจะให้ตั้งค่าการยืนยันตัวตนแบบสองขั้นตอน (Multi-factor authentication)
ให้คลิก Next เพื่อดำเนินการต่อ
ขั้นตอนที่ 5: Microsoft Authenticator
เมื่อดำเนินการตามขั้นตอนข้างต้นเรียบร้อยแล้ว ระบบจะแสดงหน้าจอให้ตั้งค่า Microsoft Authenticator ให้คลิกถัดไป จนเจอหน้าให้ Scan QR Code
ขั้นตอนที่ 6: ติดตั้ง App Microsoft Authenticator
ให้ผู้ใช้ติดตั้ง Application บน Mobile ชื่อ Microsoft Authenticator
💡 หมายเหตุ: ภาพจาก App Store และ Play Store ค้นหาว่า “Microsoft authenticator”
ขั้นตอนที่ 7: เข้าใช้ Microsoft Authenticator
เมื่อติดตั้ง Application สำเร็จ จะได้หน้าจอดังรูป
จะได้ดังภาพ เลือก work or school account
ขั้นตอนที่ 8: Scan QR Code
นำโทรศัพท์มือถือที่เปิดหน้าจอ Microsoft Authenticator ไป Scan บนหน้าเว็บไซต์
เมื่อผู้ใช้ Scan สำเร็จ จะมี account ใหม่เพิ่มใน app ดังภาพ
ขั้นตอนที่ 9: เข้าสู่ระบบ sis.psu.ac.th
ขั้นตอนถัดไป ให้ผู้ใช้คลิก "ถัดไป" ใน PC จะได้หน้าดังภาพ มีตัวเลขปรากฎอยู่ ให้นำตัวเลขไปใส่ใน App ในโทรศัพท์ กด Yes และต้องใส่รหัสผ่านที่ล็อคโทรศัพท์มือถือด้วยจึงจะสำเร็จ สำหรับบางเครื่องที่มีการตั้งค่า สแกนหน้าหรือสแกนลายนิ้วมือก็สามารถทำได้เลย
ขั้นตอนที่ 10: เข้าสู่ระบบ sis.psu.ac.th
คลิก เสร็จสมบูรณ์ ถือว่าเสร็จสิ้นการตั้งค่ายืนยันตัวตน 2 ขั้นตอน
หากเป็นเครื่องส่วนตัว สามารถตอบ Yes ได้ แต่หากเป็นเครื่องสาธารณะ แนะนำให้ตอบ No จากนั้นระบบจะดำเนินการเชื่อมโยงไปยังหน้าระบบ SIS ให้กับผู้ใช้งานโดยอัตโนมัติ
Last updated